期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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山西大同大学医学院中医系大学生心理健康状况调查
目的了解医学院中医系大学生心理健康状况,为开展心理健康教育提供理论与实践依据.方法以班为单位进行集体测试,采用症状自评量表(SCL-90)对山西大同大学医学院中医系235名大学生实施问卷测试,进行单因素分析、平均数的显著性检验.结果被试SCL-90各因子分≥3检出率在2.13%～6.38%,各种心理问题检出率占总人数的38.29%.中医系大学生只有偏执因子得分与全国大学生常模相似,其余8个因子得分......
作者：刘斌焰；孙平；肖海雁；高鹏；马存根 刊期： 2008- 04
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大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系
目的从积极心理学的视角探讨大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系.方法采用大学生专业承诺量表、学习倦怠量表和学习投入量表对306名在校大学生进行调查和统计分析.结果学习投入与专业承诺呈显著正相关,与学习倦怠成显著负相关;多元回归分析显示,学习倦怠的3个维度情绪低落、行为不当和成就感低和专业承诺的两个维度情感承诺和规范承诺对学习投入具有显著的预测作用.结论专业承诺、学习倦怠和学习投入存在密切的关系......
作者：段陆生；李永鑫 刊期： 2008- 04
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领悟社会支持对大学生抑郁情绪的影响
目的考查大学生领悟社会支持对大学生的抑郁情绪的影响,进一步探讨领悟社会支持的作用,为大学生心理健康教育提供依据和支持.方法用领悟社会支持量表(PSSS)和抑郁状态问卷(DSI)对277名大学生进行调查.结果①领悟社会支持在抑郁上的主效应非常显著,领悟社会支持良好的大学生比领悟社会支持不良大学生的抑郁显著少;②有抑郁现象的被试人数占所有被试人数的32.1%;③大学生感受到的家庭内的领悟社会支持比家庭......
作者：徐含笑 刊期： 2008- 04
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医学生心理健康状况与人格特征的相关性
目的对医学生的心理健康状况与人格特征的关系进行研究,为学校有关部门进行健康教育提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)和NEO-FFI人格问卷,通过随机抽样方法对322名医学本科生进行调查研究.结果①医学生主要的心理问题是强迫、人际关系敏感、抑郁和敌对等方面.②女生组的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分明显高于男生组.③被试的SCL-90症状总分与人格维度中的神经质(N)、外向性(E)、顺同性(......
作者：白俊云；王红；李华 刊期： 2008- 04
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神经质人格对情绪词注意偏向的影响
目的探讨神经质人格对情绪刺激注意偏向的影响.方法本研究以EPQ为工具筛选出了30名高神经质个体和34名低神经质个体进行情绪词(正性词、中性词和负性词)的Stroop任务(包括阈下呈现和阈上呈现两种实验条件)的行为学实验.结果发现两组被试的干扰效应在正性词阈下呈现时差异显著(F=6.95,P=0.011),低神经质组大于高神经质组;在负性词阈上呈现时差异显著(F=8.62,P=0.005),高神经质......
作者：戴琴；冯正直 刊期： 2008- 04
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大学生主观幸福感的性别特征研究
目的了解大学生主观幸福感的性别特征.方法采用大学生总体幸福感问卷对某几所高校192名大学生进行问卷调查.结果西南地区女大学生的家庭满意度、爱情满意度、总体主观幸福感都显著高于男大学生,人际关系满意度差异达到显著水平.结论根据大学生主观幸福感的性别特征建构幸福教育模式.......
作者：凌东山；王树涛；张德美 刊期： 2008- 04
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理工科院校学生心理咨询问题分析
目的探讨理工科院校学生心理问题的分布规律.方法对2006年9月至2007年6月某高校心理咨询中心的咨询记录(共120例)进行统计分析.结果理工科学生心理咨询过程中,情感和人际关系问题比例高,其次为情绪、学业和考研就业问题.咨询问题存在性别、年级差异.结论理工科学生心理问题有性别和年级差异,需根据不同的性别特点、不同的年级,采取有针对性、灵活多样的心理健康教育和心理干预措施.......
作者：李莉；周小金 刊期： 2008- 04
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本三和本一学生心理健康对比调查
目的描述本三学生和本一学生在心理健康状况上的差异,提出相关的教育建议.方法通过自制问卷对本一和本三学生心理健康状况进行调查,做对比分析和整体分析.结果本三学生在负性情绪,就业压力,恋爱压力等方面大于本一学生;在学习适应和生活适应方面比本一学生差.结论学习、就业、人际是困扰所有学生的三大问题;本三学生心理健康教育更需要加强;两群体学生都需要加强情绪管理教育.......
作者：魏彤儒；董静；石世平 刊期： 2008- 04
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医学生的人际困扰及其应对策略
目的了解医学生的人际关系困扰现状并提供相关的应对策略.方法采用人际关系综合诊断量表对139名医学生进行问卷调查.结果医学生中人际关系困扰检出率为41.01%,男生和女生在人际困扰发生和与异性朋友交往的困扰上有统计学差异(P......
作者：刘力勇；刘建冲；李丽娜 刊期： 2008- 04
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大学生考试心理问题现状调查分析
目的调查分析我国大学生考试心理问题的总体特征.方法采用自编对2300名大学生进行调查.结果①大学生考试心理问题存在学校类型、专业类型和年级差异,但不存在性别和家庭来源差异.②大学生在考试心理问题的个别因素上存在显著的学校类型、专业类型、性别、家庭来源和年级差异.③考试心理问题在大学阶段呈现出先平稳发展,在大二至大三之间显著下降,而大三到大四显著上升的趋势.结论大学生考试心理问题存在学校类型、专业类......
作者：江琦 刊期： 2008- 04
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