期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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行动控制量表的中文修订
目的对Kuhl的行动控制量表(ACS-90)进行中文版的修订.方法选取中学生共690人进行测量,对量表进行探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验.结果探索性因素分析提取3个因子,分别为失败、决定、表现.累积方差解释率为42.156％.该量表内部一致性信度为0.7769.验证性因素分析显示,模型与实际数据拟合良好.结论修订后的行动控制量表符合心理测量学要求,可作为测量我国中学生行动控制的工具.......
作者：刘晓明；刘虹 刊期： 2012- 11
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大学生学习时间管理策略量表的编制
目的编制一个测量大学生学习时间管理策略的评估工具.方法通过文献、访谈和开放式问卷等方法收集量表项目,采用探索性因素分析和验证性因素分析程序构建量表.结果探索性因素分析表明大学生学习时间管理策略量表由学习时间管理意识、学习时间计划、学习时间管理的优先级、学习时间调控和学习时间管理效能等5个因素构成,可解释总变异的53.32％.总量表和因素1至因素5的内部一致性系数分别为0.86、0.84、0.80、......
作者：陈丽 刊期： 2012- 11
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大学生成人依恋与主观幸福感的关系
目的探讨大学生成人依恋与主观幸福感的关系.方法采用亲密关系体验量表(ECR)和总体幸福感量表(GWB)对465名大学生进行问卷调查.结果①大学生依恋类型分布情况:惧怕型＞专注型＞安全型＞淡漠型；②4种依恋类型个体的幸福感得分有显著差异(F=28.016,P=0.000)；③依恋回避与依恋焦虑与主观幸福感显著负相关(r=-0.382,-0.331;P＜0.01)；④依恋焦虑和依恋回避能显著预测主观幸......
作者：卢莎；赵富才 刊期： 2012- 11
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高师生自我妨碍与自尊、主观幸福感的关系研究
目的探讨高师生自我妨碍的特点以及与自尊、主观幸福感的关系和作用机制.方法采用自我妨碍量表、自尊量表和主观幸福感问卷对382名高师生进行施测.结果①高师生存在自我妨碍现象,来自城市的高师生的自我妨碍水平显著高于来自农村的；②高师生自我妨碍与主观幸福感中的积极情感、生活满意度及自尊呈显著负相关(r=-0.268,-0.146,-0.339;P＜0.01),与消极情感显著正相关(r=0.312；P＜0.......
作者：范小庆；赵晶晶；王有智 刊期： 2012- 11
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医学院校非医学专业学生自信现状调查
目的调查医学院校非医学专业学生自信情况,增加医学院校对非医学专业学生自信心研究的实证材料,为医学院校培养非医学专业学生自信心方面提供参考意见.方法采用青年学生自信问卷,对医学院校非医学专业的265名学生进行调查研究.结果医学院校非医学专业学生的自信在性别(t=0.042,P＞0.05)上没有显著差异；在不同生源地上,才智自信(t=-3.242,P＜0.01)和人际自信(t=-2.117,P＜0.0......
作者：戴冰；杨炳；张惠 刊期： 2012- 11
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警校大学生应对方式及影响因素研究
目的了解警校大学生应对方式状况及其影响因素.方法采用简易应对方式量表,对154名警校大学生进行测评.结果被试在遭遇应激性事件时采用积极应对方式的机率多于消极应对方式；警校大学生样本得分显著高于全国样本得分(积极应对t=5.92,P＜0.001；消极应对t=-8.64,P＜0.001)；而影响警校大学生应对方式的主要因素有两个方面,即个人的人格特征和部分背景情况.结论警校大学生在遭遇应激性事件时采用......
作者：熊玫 刊期： 2012- 11
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基于计划行为理论及学习倦怠感的考试作弊行为
目的探讨计划行为理论模型及学习倦怠感对作弊意向与行为的预测.方法采用基于计划行为理论的考试作弊意向量表和学习倦怠感量表对四川省6所高校的228名大二～大四学生做调查,并自我报告大学期间的考试作弊行为频数.结果①有60.1％的被试报告自己有过作弊行为；②学习倦怠感与计划行为理论模型呈显著的正相关；③作弊行为的意向及实际发生情况与计划理论模型(t=4.603,8.061；P＜0.001)及学习倦怠感(......
作者：徐云 刊期： 2012- 11
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大学生生活事件、心理一致感和抑郁的关系
目的探索大学生生活事件、心理一致感和抑郁三者之间的关系.方法运用青少年生活事件量表(ALEQ)、心理一致感量表(SOCS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对303名大学生进行施测.结果①生活事件,心理一致感和抑郁得分的年级差异显著(F=11.83,8.39,6.63；P＜0.001)；心理一致感得分的性别差异也显著(t=3.39,P＜0.01)；②生活事件、心理一致感和抑郁两两之间均存在显著相关......
作者：胡朋利；张仲明；杨圆圆；郭晓伟 刊期： 2012- 11
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大学生考试作弊行为意向与移情能力
目的探讨大学生移情能力与考试作弊行为意向之间的关系.方法运用大学生考试作弊行为意向问卷和移情问卷,对464名大学生进行问卷调查.结果①大学生考试作弊行为意向在性别(t=-4.877,P＜0.00)和家庭所在地(t=-3.092,P＜0.01)两个变量上存在显著差异；②移情与大学生考试作弊行为意向呈显著正相关(r=0.206,P＜0.001)；③不同移情能力的大学生在考试作弊行为意向存在显著差异(F......
作者：贺英；李阳 刊期： 2012- 11
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大学生自尊、归因方式与主观幸福感的关系研究
目的探讨大学生自尊、个体归因与主观幸福感之间的关系,为提高大学生生活质量提供依据.方法采用自尊量表、归因方式量表和总体幸福感量表,对深圳大学256名本科生进行调查.结果大学生的自尊、归因与总体主观幸福感在性别上无显著性差异(t=0.696,0.466,1.167；P＞0.05)；自尊对主观幸福感的各维度和总分相关并有显著预测作用(P＜0.01)；归因“普通特殊”维度与总体主观幸福感显著相关并有显著......
作者：杨青；许伟裕；韩丽萍 刊期： 2012- 11
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