期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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重庆高一新生网络成瘾特点及冲动性
目的了解高一新生网络成瘾的特征以及进一步探讨网络成瘾与冲动性之间的关系.方法随机抽取重庆市2所中学的高一学生1186名,进行匿名问卷调查.结果①在1186名学生中,筛选出29名网瘾者；进行独立样本t检验结果发现,男生比女生的网络成瘾得分高(t=2.863,P＜0.01),城市学生比农村学生高(t=4.782,P＜0.01),而不同类别学校学生得分没有显著差异(t=-0.78,P＞0.05)；②网络......
作者：李瑾；王卫红 刊期： 2013- 03
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青少年抑郁、焦虑情绪与其相关因素
目的探讨青少年抑郁、焦虑情绪与其相关影响因素之间的关系.方法采用抑郁、焦虑自评量表、青少年生活事件量表、领悟社会支持量表、认知情绪调节量表对1180名中学生进行调查.结果青少年抑郁和焦虑情绪的发生率分别是73.2％和36.7％,两种情绪有显著相关性(r=0.436,P＜0.001);抑郁和焦虑情绪与生活事件、领悟社会支持以及认知情绪调节量表中的部分因子均有相关性(r=-0.406～0.630,P＜......
作者：李玉霞 刊期： 2013- 03
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幼儿依恋内部工作模型特点及其与气质、父母教养方式的关系
目的探讨幼儿依恋内部工作模型的特点以及气质、代际传递、教养方式对其的影响.方法采用访谈法、临床法、问卷法对112名3～5岁幼儿进行抽样测试研究.结果①幼儿依恋认知模型和情绪模型相关不显著(r=-0.03,P＞0.05)；②幼儿依恋认知模型年龄差异不显著(F=2.51,P＞0.05),情绪模型年龄差异显著(F=3.55,P＜0.05)；③气质专注性、权威型教养方式、民主型教养方式能解释依恋认知模型的......
作者：刘文；刘丹；张姿 刊期： 2013- 03
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兰州市中学心理干预状况调查
目的通过调查兰州市中学心理干预的基本状况,寻找影响兰州市中学心理干预效果的主要因素,并针对这些影响因素提出具体的应对措施与解决办法.方法在兰州市105所中学中,以分层随机抽样方式抽取了70所中学的心理教师为调查对象,对兰州市中学心理干预的基本状况进行调查访谈.结果①在心理干预现状方面,在是否作过心理干预的专题研究与各年级是否均开设心理健康教育课两项上呈显著性差异(x2=13.770,P＜0.001......
作者：金燕；罗钟伟；姜竹青 刊期： 2013- 03
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城乡儿童情绪问题与心理弹性的关系
目的了解城乡学龄儿童情绪问题的情况,探讨情绪问题与心理弹性的关系.方法运用问卷法,随机分层整群抽取8～16岁城乡学龄儿童480名进行情绪及心理弹性的施测.结果乡村儿童筛选焦虑、抑郁百分比均高于城市儿童的百分率,差异有显著统计学意义(x2=13.11、3.88,P＜0.05)；乡村儿童的儿童焦虑性情绪筛查表(SCARED)总分与儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)总分均明显高于城市儿童总分,差异有显著......
作者：李刚；杨燕红；张倩；任桂云 刊期： 2013- 03
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父母教养方式与社交焦虑的关系:拒绝敏感性、成人依恋的中介效应
目的考察父母教养方式与社交焦虑的关系及拒绝敏感性、成人依恋的中介作用.方法以257名大学生为被试,施测父母教养方式评价量表(EMBU)、拒绝敏感性量表、亲密关系体验量表中文版(ECR)和社交焦虑量表(IAS).结果①父母偏爱保护与社交焦虑呈显著正相关(r=0.186,P＜0.01)；②在父母偏爱保护对社交焦虑的预测中,拒绝敏感性发挥了中介作用,中介效应占总效应的比例为44.0％；③在父母偏爱保护对......
作者：李媛媛；杨晓慧；张林 刊期： 2013- 03
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初中生学习倦怠特点及其与自尊、社会支持的关系
目的探讨初中生学习倦怠的特点及其与自尊、社会支持的关系,为有效降低初中生的学习倦怠提供实证依据.方法采用问卷调查法对228名初中生施测中学生学习倦怠问卷、社会支持评定量表和自尊量表.结果①初中生学习倦怠的性别差异不显著(F=1.03,P＞0.05)；初一学生的学习效能感显著低于初二学生(F=3.59,P＜0.05)；②社会支持、自尊与学习倦怠总体及其4个维度均呈显著负相关(r=-0.22～-0.4......
作者：黎亚军；高燕 刊期： 2013- 03
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学习障碍儿童的家庭环境与自我意识和个性特征
目的探讨学习障碍儿童的家庭环境与自我意识和个性特征的相关性.方法采用对照研究,对安宁市某小学3～6年级的儿童进行整群抽样筛查.采用学习障碍筛查量表和多重成就测验成绩筛出学习障碍儿童158名作为研究对象,并随机选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的非学习障碍儿童158名为对照组.采用家庭环境量表中文版(FES—CV)、Piers—Harris儿童自我意识量表和艾森克人格问卷对两组儿童进行测评.结......
作者：唐岩；张轶杰 刊期： 2013- 03
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中小学生学校适应与师生关系的相关研究
目的探讨少数民族地区中小学生师生关系对学校适应的影响,为提高中小学生心理健康教育提供依据.方法采用学校适应行为量表和师生关系评定问卷,对云南省1030名学生进行问卷调查.结果①少数民族地区中小学生的适应能力处于一般水平,女生的学校适应能力好于男生,并存在显著的年级、家庭类型和民族差异(P＜0.01)；②女生的师生关系好于男生,并存在显著的年级、家庭类型、民族等差异(P＜0.01)；③师生关系能显著......
作者：朱丽芬；夏胜利 刊期： 2013- 03
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父母教养方式、羞怯与负面评价恐惧的关系
目的考察父母教养方式、羞怯和负面评价恐惧之间的关系.方法以580名中学生为被试,采用量表法进行考察.结果①人口统计学变量(地域、是否独生子女、是否班干部)对中学生羞怯水平具有显著影响(F=7.51,P＜0.01；F=4.99,P＜0.05；F=6.80,P＜0.01)；②父母的情感温暖因子与羞怯、负面评价恐惧呈显著负相关,父母惩罚、严厉因子与羞怯则呈显著正相关,父亲过分干涉因子与负面评价恐惧则呈显......
作者：安鑫；盛烨 刊期： 2013- 03
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