期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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儿童对自我和教师两种特质信息源的评价
目的：考察6岁、7岁和10岁3个年龄组儿童对自我和教师两种特质信息源的评价。方法让84名被试对两种特质信息源从报告者的信念和动机两方面进行评价，评价问题共分为8类：高评价性自我知否问题、高评价性教师知否问题、高评价性自我真话问题、高评价性教师真话问题、中性自我知否问题、中性教师知否问题、中性自我真话问题、中性教师真话问题。结果Kruskal-Wallis秩和检验显示，①6岁组儿童高评价性教师知否问......
作者：刘娟；张皓；闵玉立 刊期： 2014- 11
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母亲教养方式与大学生社会适应的关系
目的：探讨母亲教养方式与大学生社会适应的关系。方法采用母亲教养方式问卷和大学生社会适应量表对343名大学生进行研究，对母亲教养方式的3个维度（关爱、鼓励自主和控制）和大学生社会适应的3个维度（人际关系适应、情绪适应、自我适应）得分进行相关和方差分析。结果发现母亲关爱因子与大学生社会适应情况呈显著性正相关（r＝0．519，P＜0．01），鼓励自主因子与大学生社会适应总分呈显著性正相关（r＝0．148......
作者：丁梦媛；赵晓旭；朱炎炎；殷苏瑞 刊期： 2014- 11
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中职女生心理弹性在领悟社会支持与心理健康间的关系
目的：探讨中职女生心理弹性在领悟社会支持与心理健康之间的中介作用。方法采用领悟社会支持量表、青少年心理韧性量表和中国中学生心理健康量表对465名中职女生施测。结果①除心理弹性的积极认知因子与心理健康的部分因子相关无统计学意义外，领悟社会支持各因子、心理弹性部分因子与心理健康各因子间相关有统计学意义；②人际协助，家庭支持，情绪控制，家庭内支持对心理健康总分有预测作用（β＝-0．02，-0．02，-0......
作者：王莹；蒋兆楠；李杰；姜峰 刊期： 2014- 11
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初一学生正念与主观幸福感：自尊的中介作用
目的：考察自尊在初中一年级学生的正念水平与主观幸福感之间的中介作用。方法采用五因素正念量表（FFMQ）、幸福感指数量表（IWB）和自尊量表（SES）对409名北京市初一年级学生进行调查。结果①皮尔逊积差相关分析显示，正念水平与主观幸福感呈显著正相关（r＝0．308）、与自尊呈显著正相关（r＝0．496）、自尊与主观幸福感呈显著正相关（r＝0．500）；②多元线性回归分析对中介作用的检验表明，自尊在......
作者：高立雅；耿岩；刘兴华 刊期： 2014- 11
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应对方式在硕士研究生生活满意度与生命意义关系中的中介作用
目的：探讨应对方式在研究生生命意义与生活满意度关系中的中介作用。方法采用生命意义感量表、特质应对方式问卷和大学生生活满意度评定量表对514名在校研究生进行问卷调查。结果①女生的生活满意度显著高于男生（t＝-3．56，P＜0．001）；②生活满意度与生命意义体验、生命意义寻求和积极应对方式存在显著的正相关（r＝0．33，0．09，0．23，P＜0．05），与消极应对方式存在显著的负相关（r＝-0．1......
作者：赵丹；王勇慧；李娟娟；王丽 刊期： 2014- 11
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大学生学习倦怠特点及其与社会支持、自我价值感的关系
目的：探讨大学生学习倦怠特点及其与社会支持、自我价值感的关系。方法抽取514名大学生为研究对象，以学习倦怠问卷、社会支持评定量表、青少年自我价值感量表为研究工具。结果①学习倦怠总分、行为不当、成就感低在性别上的差异有统计学意义（t＝3．495，2．872，3．103；P＜0．01），情绪低落在是否独生子女上的差异有统计学意义（t＝2．686，P＜0．01）；②学习倦怠总分、情绪低落、行为不当与自我......
作者：李彩超；陈昕；刘慧晨；朱洁玉 刊期： 2014- 11
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理工科大学生情绪智力培养的实验研究
目的：探讨理工科大学生情绪智力培养方案的实效性。方法选取我院信息工程系一年级3个本科专业中3个奇数班129名学生作为情绪智力培养方案的实验班，3个偶数班122名学生作为参照班。实验后对两组学生均施测情绪智力量表（EIS）并进行分析比较。结果经过情绪智力培养，实验班大学生的情绪智力总分显著高于参照班大学生（t＝3．12，P＜0．01），而在情绪智力各个维度的培养效果则不同，其中，在识别评价他人情绪、......
作者：王蕊；陈艳梅；杨萍；宋晓英 刊期： 2014- 11
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中职生人际信任、社交焦虑现状及其关系
目的：探讨中职生人际信任与社交焦虑现状及其关系。方法用人际信任量表（ITS）和社交焦虑量表（IAS）调查了南京江宁中等专业学校392名中职生。结果中职生的社交焦虑得分为（43．52±8．40），高于常模，总体上较为严重；人际信任得分（80．79±8．28），中等偏上。其中中二年级的人际信任水平高；中一年级的社交焦虑显著高于其他年级，中职女生、非班干部的社交焦虑情况相对严重。结论提高人际信任水平有助......
作者：刘美加 刊期： 2014- 11
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父母教养方式、自尊和大学生网络成瘾的关系
目的：探讨大学生父母教养方式、自尊与网络成瘾的关系。方法采用父母教养方式量表、自尊量表和中文网络成瘾量表（修订版）对719名本科生进行施测。结果不同性别的学生在网络成瘾方面差异显著，男生的网络成瘾现象比女生严重（t＝2．42，P＜0．05）；父亲偏爱被试（B＝0．10，P＜0．01），父亲拒绝否认（B＝0．11，P＜0．05）和父亲过度保护（B＝0．12，P＜0．001）的教养方式，母亲过干涉、过......
作者：李焰；王倩倩；刘丹；于建平 刊期： 2014- 11
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孤独症儿童对静态与动态面部表情识别的比较
目的：比较孤独症儿童对静态和动态面部表情识别的差异。方法采用45名被试进行3（被试类型：ASD、ID、TD）×2（呈现方式：静态、动态）×3（面部表情：高兴、中性、愤怒）三因素重复测量实验，考察孤独症儿童、智力障碍儿童、正常儿童在呈现静态与动态表情时，对高兴、中性和生气表情的识别能力。结果在正确率层面，被试类型、呈现方式和表情类型的交互效应显著（F＝＝2．02，P＜0．01），孤独症儿童在两种呈现......
作者：陈阳；李文辉；陈俊嬴 刊期： 2014- 11
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