期刊简介

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  • 杂志名称:中国健康心理学杂志
  • 主管单位:健康心理学杂志;健康心理学
  • 主办单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:11-5257/R
  • 国内刊号:11-5257/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:
中国健康心理学杂志2018年第09期

中小学教师教学效能感与幸福感的关系

崔荣宝;郭孝杰;刘亚

关键词:中小学教师, 教学效能感, 幸福感, 个人教学效能感
摘要:目的:探索中小学教师教学效能感和幸福感之间的关系.方法:使用教师教学效能感量表和幸福感问卷对494名中小学教师进行问卷调查.结果:①中小学教师教学效能感得分高于理论中值(t=50.23,P<0.05).小学教师教学效能感高于高中教师的教学效能感(t=2.58,P<0.05).具有专科及以下学历的中小学教师的教学效能感高于具有本科学历(t=2.24,P<0.05)或研究生学历(t=2.34,P<0.05)的中小学教师的教学效能感.中小学教师随着教龄的增加其教学效能感逐渐提高;②中小学教师幸福感得分高于理论中值(t =24.47,P<0.01).女性中小学教师幸福感显著高于男性中小学教师的幸福感(t=4.276,P<0.01).具有研究生学历的中小学教师的幸福感高于具有专科及以下学历(t=3.30,P<0.01)或本科学历(t=2.70,P<0.01)的中小学教师的幸福感;③中小学教师的教学效能感与幸福感显著正相关(r=0.215,P<0.01).中小学教师的个人教学效能感对幸福感有显著的正向预测作用(β=0.249,t=5.710,P<0.01).结论:个人教学效能感可以正向预测中小学教师的幸福感.