期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
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首页>中国健康心理学杂志
- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：
研究生学习动机及其影响因素
鲁娟；刘斌
关键词：研究生, 学习动机, 创新能力, 学习动机简易量表, 尤金创新能力量表
摘要：目的：分析研究生学习动机及其影响因素，为深入了解研究生学习现状、有效开展研究生教育管理工作提供依据。方法：应用学习动机简易评定量表和尤金创新能力量表，调查某大学所有研究生。结果：研究生总体多数属于学习动机中等（575．％），不同性别、不同学历、不同类别、不同年龄段的研究生学习动机无统计学差异（χ2＝12．18，03．72，41．99，46．66；P＝05．44，08．30，03．80，05．87），不同专业、不同年级、不同专业性质、不同工龄段的研究生学习动机有统计学差异（χ2＝404．07，408．66，135．69，229．37；P均＜00．5）。学习动机不同的研究生创新能力有统计学差异（χ2＝170．67，P＝00．09），学习动机“中等”的研究生创新能力“强”的比例高（645．％）。结论：研究生总体学习动机处于中等水平，专业、年级、专业性质、工龄段对其均有影响；学习动机作为非智力因素，与智力因素（创新能力）相关。
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