期刊简介

本刊经国家科技部批准,中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊;中国学术期刊光盘版全文收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊;中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨,帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展;为促进健康心理学学术交流;为提高人类心理健康素质服务。

首页>中国健康心理学杂志
  • 杂志名称:中国健康心理学杂志
  • 主管单位:健康心理学杂志;健康心理学
  • 主办单位:中国科学技术协会
  • 国际刊号:11-5257/R
  • 国内刊号:11-5257/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:
中国健康心理学杂志2015年第07期

藏族初中生父母教养方式与学习投入的关系

周鹏生;吕欢;杨娟娟

关键词:藏族初中生, 父母教养方式, 学习投入, 学习态度
摘要:目的:探讨藏族初中生父母教养方式与学习投入的关系。方法:采用父母教养方式量表( EMBU)、学习投入量表(LES)对藏族初中生982人进行整群施测。结果:①藏族初中生父母教养方式得分分别为(2.132±2.110)和(3.309±3.261);男生父母教养方式得分显著高于女生(t=4.169,P<0.01),而女生学习投入得分显著高于男生(t=40.24,P<0.01);教养方式与学习投入总分均存在显著年级差异(F=47.820,40.563;P<0.01);②藏族初中生父母教养方式与学习投入之间存在显著负相关(P<0.01),第一典型相关系数为0.439(P<0.01),与父母教养方式关系为密切的是学习态度因子;③藏族初中生母亲情感温暖和理解、母亲拒绝和否认、母亲偏爱因子共同解释学习投入变量自我和谐的16.4%的变异。结论:藏族初中生父母教养方式与学习投入存在一定的关系,且具有自身的特点。