期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
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首页>中国健康心理学杂志
- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：
3～4年级小学生心理健康素质与毛笔书法成绩的关系
王立新；张大均
关键词：应用心理学, 心理健康素质, 书法成绩, 小学生
摘要：目的：探讨3～4年级小学生心理健康素质与毛笔书法成绩之间的关系。方法：以《小学生心理健康素质量表》为测量工具，对182名3～4年级小学生进行心理健康素质测量，并采用单因素方差分析和斯皮尔曼等级相关进行数据分析。结果：①不同毛笔书法成绩等级组被试的心理健康素质存在极显著差异（ F＝12．722；P＜0．001），且较高毛笔书法成绩等级组小学生的心理健康素质明显高于较低毛笔书法成绩等级组小学生的心理健康素质；②心理健康素质、认知维度、个性维度、适应性维度、元认知、抱负、自信心、自制力、独立性、乐观性、学习适应性与毛笔书法成绩呈极显著正相关（ρ＝0．363，0．257，0．373，0．298，0．346，0．304，0．293，0．287，0．218，0．193，0．262；P＜0．01）。人际适应性、情绪适应性、社会适应性与毛笔书法成绩呈显著正相关（ρ＝0．168，0．171，0．152；P＜0．05）。创造性与毛笔书法成绩的相关性不显著（ρ＝0．107；P＞0．05）。结论：3～4年级小学生心理健康素质与毛笔书法成绩之间存在正相关关系。
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