期刊简介
本刊经国家科技部批准,中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊;中国学术期刊光盘版全文收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊;中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨,帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展;为促进健康心理学学术交流;为提高人类心理健康素质服务。
往期目录
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>中国健康心理学杂志

- 杂志名称:中国健康心理学杂志
- 主管单位:健康心理学杂志;健康心理学
- 主办单位:中国科学技术协会
- 国际刊号:11-5257/R
- 国内刊号:11-5257/R
- 出版周期:
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:
河南省中学教师心理健康现状
罗燕;许艳营;梁燕
关键词:心理健康, 河南省, 中学教师, 症状自评量表
摘要:目的 了解河南省中学教师心理健康水平现状,探索提高教师心理健康水平的方向.方法 采用症状自评量表(SCL—90),随机抽取郑州、洛阳、开封、许昌、焦作、周口、南阳、信阳等地的中学教师施测,运用SPSS 18.0对数据进行统计分析.结果 ①398名有效被试中,男性中学教师SCL— 90得分略高于女性教师但无显著性差异(t=1.154,P>0.05);②农村中学教师SCL— 90得分显著高于城镇教师(t=3.017,P<0.01);③班主任教师SCL— 90得分略高于非班主任教师但无显著性差异(t=1.733,P>0.05);④初中教师SCL— 90得分显著高于高中教师(t=2.449,P<0.05);⑤中学教师心理健康得分明显高于全国成人常模(t=7.562,P<0.001).结论 河南省中学教师心理健康水平比较差,尤其是初中教师、农村教师的心理健康水平.
友情链接