期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
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首页>中国健康心理学杂志
- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：
流行歌曲对中学生阅读理解的影响
孙凌；李宁宁；周天红
关键词：流行歌曲, 中学生, 阅读理解, 方差分析
摘要：目的 探讨流行歌曲对中学生阅读理解的影响.方法 采用两因素混合实验设计对32名中学生的阅读理解分数进行研究.结果 ①背景变量的主效应显著,F(3,90)=20.985,P＜0.001；背景变量与背景音乐偏好变量之间存在着显著的交互作用,F(3,90)=15.164,P＜0.001.结论 ①流行歌曲对阅读理解起到了显著的干扰作用；流行歌曲的伴奏乐则无显著影响；②对有背景音乐偏好被试来讲,流行歌曲的伴奏乐对他们的阅读理解有显著的促进作用,流行歌曲对他们的阅读理解无显著的干扰作用；对无背景音乐偏好被试来讲,流行歌曲的伴奏乐对他们的阅读理解既无显著的促进作用,也无显著的干扰作用,而流行歌曲(包括有伴奏的歌曲和无伴奏的歌曲)对他们的阅读理解有显著的干扰作用.
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