期刊简介
本刊经国家科技部批准,中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊;中国学术期刊光盘版全文收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊;中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨,帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展;为促进健康心理学学术交流;为提高人类心理健康素质服务。
往期目录
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>中国健康心理学杂志

- 杂志名称:中国健康心理学杂志
- 主管单位:健康心理学杂志;健康心理学
- 主办单位:中国科学技术协会
- 国际刊号:11-5257/R
- 国内刊号:11-5257/R
- 出版周期:
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录:
应试教育体制对中学教师心理健康水平的影响
谭秀凤;张荣
关键词:中学教师, 心理健康, 应试教育体制, 问卷调查
摘要:目的 调查南昌市及部分县乡中学教师的心理健康状况,为应试教育体制改革提供相关数据.方法 用症状自评量表和自编问卷对794名教师进行调查.结果 ①中学教师总样本健康水平与中国常模水平有显著差异,尤以躯体化症状突出.②重点中学教师的健康水平明显低于普通中学教师,以抑郁因子明显.③男女教师健康水平没有显著差异,均处在同一健康水平.④对目前的教育体制80.5%的人不赞成或认为有弊端,80.8%的教师认为应试教育体制亟待改革,67%的教师感觉压力来自于应试教育体制下的工作环境.有心理问题时仅有21%的教师愿意接受正规的心理咨询服务.结论 应试教育体制改革可以促进中学教师的心理健康水平.
友情链接