期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
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首页>中国健康心理学杂志
- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：
考试焦虑学生的考试威胁感、学习技巧与归因方式
陈顺森
关键词：考试焦虑, 考试威胁感, 学习技巧:归因方式
摘要：目的 对不同考试焦虑水平学生的考前威胁感、学习技巧、归因方式间的差异进行研究.方法 采用认知考试焦虑量表等问卷于考试前后分别对622名中学生施测.结果 ①考试焦虑认知成分的高低与考试威胁感强弱存在显著正相关,与学习技巧优劣存在显著负相关.②高考试焦虑学生的考试威胁感显著强于中、低考试焦虑学生,其学习技巧也显著劣于中、低考试焦虑学生.③高考试焦虑学生比中、低考试焦虑学生显著倾向于将失败归因于内部的、稳定的、普遍存在的因素,而将成功归因于外部的、不稳定的、特定情境的因索.④女生的考试焦虑认知成分显著高于男生,对考试的威胁感显著强于男生.结论 不同考试焦虑水平的学生,其考前威胁感、学习技巧、归因方式存在显著差异.
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