期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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综合干预对受虐待小学生行为问题和社会能力的影响
目的探讨综合干预措施对小学生受虐待现象及其行为问题的影响作用.方法采取整群抽样的方法对徐州市某区小学179名小学生进行儿童期虐待史自评量表(PRCA)和Achenbach儿童行为量表(CBCL)的调查.把179名小学生按班级随机分为干预组(88人)与对照组(91人).对干预组进行2个月的综合干预,干预方法包括教师干预、家长干预、学生干预和媒体宣传.干预结束半年后,对两组小学生重测儿童期虐待史自评量......
作者：朱相华；李娇；王成东；梁光利；魏贤玉 刊期： 2008- 02
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初中生自我中心与父母教养方式的相关研究
目的探索初中生自我中心与父母教养方式的关系.方法运用自我中心与父母教养方式量表对276名初中学生进行调查.结果①初中生自我中心在性别、是否独生上均不存在显著差异.②初中生假想观众与父母过分干涉、过分保护呈显著正相关.③初中生的个人神话水平与父、母情感温暖理解,父亲偏爱有显著正相关.结论国内初中生自我中心与其父母教养方式之间存在密切关系.......
作者：鹿美丽 刊期： 2008- 02
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职业和普通高中学生生活事件对比研究
目的通过调查以对比职业和普通高中学生心理压力的异同.方法采用青少年自评生活事件量表(ASLEC)对515名职业和普通高中学生进行调查.结果①两类高中学生各项生活事件发生频率、影响指数1、指数2的排序均一致,学习与人际关系压力是主要的压力源,而遭遇亲人生病、去世的被试受到这些事件的负面影响较大.②在26项生活事件平均发生频率和指数1上学校主效应显著,职业高中高于普通高中;年级主效应、学校和年级间的交......
作者：张梅；李福洪；辛自强；赵献梓 刊期： 2008- 02
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西安市城乡父母教养方式对高中生心理健康的影响
目的探讨城乡父母教养方式对高中生心理健康的影响,为农村家庭教育提供指导.方法采用EMBU与SCL-90量表对西安市城乡6所中学的1756名高中生进行抽样调查.结果城乡父母教养方式在父母情感温暖、理解(FF1、MM1)和拒绝否认(FF5、MM3)、母亲惩罚严厉(MM4)、父亲过度保护(FF6)6个维度存在显著差异.城乡高中生在强迫症状、人际敏感、抑郁、恐惧、偏执、精神病性6个因子上有显著差异.相关分......
作者：郝雁丽；李景华 刊期： 2008- 02
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高三学生时间管理倾向、自尊与成就动机的关系研究
目的探讨时间管理倾向、自尊与成就动机的关系.方法以青少年时间管理倾向量表(ATMD)、成就动机测量表(AMS)和自尊量表(SES)对高三151名文、理和艺术学生进行了研究.结果①高三学生在自尊上有显著性别差异(P＜0.05);②高三文、理科和艺术学生在时间价值感(0.020)、自尊水平(0.017)上差异显著(P＜0.05);③时间管理倾向各因子与自尊、自尊与成就动机两因子、时间管理倾向各因子与成......
作者：聂玉玲；郭金花；李建伟 刊期： 2008- 02
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数学不良儿童的精细运动控制功能
目的探讨数学不良(MD)儿童的精细运动控制功能.方法取小学生58名,30名为MD儿童,28名为数优儿童,用数码写字板测试两者书写横线的速度、加速度.结果①两者在自然条件下书写横线的速度、加速度非常一致.②两者在无视觉反馈条件下书写横线的速度基本一致,但是结束阶段的加速度数优儿童的是减速,MD儿童的是加速,两者的差异非常显著.结论①自然条件书写,两者的开环精细运动控制功能相同.②无视觉反馈条件书写,......
作者：许锦民；郑希付；宫火良；武萌 刊期： 2008- 02
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综合干预对受虐待小学生感觉统合能力发展的影响
目的探讨综合干预措施对小学生受虐待现象及其感觉统合能力的影响作用.方法采取整群抽样的方法对徐州市某区小学179名小学生进行儿童期虐待史自评量表(PRCA)和儿童感觉统合能力发展评定量表(SIFS)的调查.把179名小学生按班级随机分为干预组(88人)与对照组(91人).对干预组进行2个月的综合干预,干预方法包括教师干预、家长干预、学生干预和媒体宣传.干预结束半年后,对两组小学生重测儿童期虐待史自评......
作者：朱相华；李娇；乔娟；左晓伟；梁光利；王成东 刊期： 2008- 02
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压力情境下考试焦虑的生物反馈干预成效研究
目的本研究旨在探讨压力情境下生物反馈技术对学生考试焦虑的干预效果.方法以24名大一新生为被试,在不同情境下对焦虑个体进行生物反馈干预训练,并设计压力情境检验干预效果.结果生物反馈在血流量/心率、皮温、皮电阻的训练上是有效的,皮温训练效果为显著;压力情境下的生物反馈训练可以让被试更好的掌握并迁移控制技能,使其在其他的焦虑情境中表现更好.......
作者：袁晓娇；张毓彬；卓然；苏文亮；方晓义 刊期： 2008- 02
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高师学生自我和谐状况调查
目的调查高师学生自我和谐状况.方法采用王登峰编制的自我和谐量表,对423名高师学生进行调查.结果①高师学生的自我灵活性显著高于大学生常模;②男生在自我与经验的不和谐和自我的刻板性两个维度上得分显著高于女生;③城镇学生的自我灵活性显著高于农村学生;④大三、大四自我的刻板性显著高于大一、大二,大一的整体自我和谐程度显著高于大三和大四;⑤整体自我和谐存在显著的生源地和年级交互作用,城镇学生的年级变化剧烈......
作者：胡琳丽；胡基贤 刊期： 2008- 02
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双性化对大学生主观幸福感的影响
目的揭示双性化对大学生主观幸福感的影响.方法采用性别角色量表和主观幸福感量表对4所不同类型院校大学生的性别角色取向及主观幸福感进行了测评.结果大部分学生的性别角色趋于双性化,但男女同学趋于双性化的程度有所不同,男女大学生不同的男性化和女性化程度对主观幸福感的影响也不同.结论不论男女,男性化取向的大学生在生活满意度和总体幸福感上的得分高一些;对男生而言,双性化取向的男生在情感维度上的得分高一些;对女......
作者：杜军；谢继红 刊期： 2008- 02
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