期刊简介

本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。

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主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学

主办单位: 中国科学技术协会

出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R

国内统一连续出版号: CN 11-5257/R

邮发代号: 18-285

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创刊时间 1993

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  • 杂志名称：中国健康心理学杂志
  • 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
  • 主办单位：中国科学技术协会
  • 国际刊号：11-5257/R
  • 国内刊号：11-5257/R
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期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：
中国健康心理学杂志2012年第4期文章

  • 自尊在高师生孤独感与生活满意度间的中介作用

    目的考察高师生自尊、孤独感与生活满意度三者之间的关系.方法采用自尊量表、感情与社会孤独量表和生活满意度量表对328名高师生进行调查.结果①相关分析表明,自尊、孤独感与生活满意度两两显著相关(r=0.12～0.38,P＜0.05)；②回归分析表明,自尊是影响生活满意度的不完全中介.Sobel检验表明,自尊的中介效应显著(Z=-3.85,P＜0.01).结论中介效应检验表明,自尊在高师生孤独感与主观幸......

    作者：裴璐；赵晶晶 刊期： 2012- 04

  • 特质焦虑、应激和应对与心理健康的关系

    目的探讨特质焦虑、应激、应对及心理健康之间的相关关系.方法以《中国大学生心理应激量表》、《状态-特质焦虑问卷》、《中国青少年应对风格量表》及《症状自评量表》为研究工具,对510名大学生进行测试.结果①SCL-90总均分与应激总量(r=0.306,P＜0.01)和特质焦虑(r=0.613,P＜0.01)正相关,特质焦虑与注重问题的应对策略负相关(r=-0.273,P＜0.01),与注重情绪的应对策略......

    作者：刘溪；梁宝勇；高健；王红云；庞晓丽 刊期： 2012- 04

  • 大学生依恋现状及其与自尊、人际关系的研究

    目的研究大学生的依恋现状及其与自尊、人际关系的关系.方法使用亲密关系经历量表、自尊量表、人际关系综合诊断量表对236名大学生进行调查.结果①大学生依恋类型由多到少依次为恐惧型、迷恋型、安全型、冷漠型.不同性别、年级、是否独生子女的大学生的依恋没有显著差异,不同生源地的大学生在依恋回避维度上有显著差异(t=-2.151,P＜0.05)；②不同依恋类型的大学生在自尊水平(F=5.841,P＜0.01)......

    作者：孙远；桂莎莎 刊期： 2012- 04

  • 某民族医学院大学生人格特征调查分析

    目的了解大学生的人格特征,为开展教育与管理工作提供参考依据.方法运用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行心理测验,应用SPSS17.0软件对所得数据进行分析.结果A乐群性、I敏感性、M幻想性的得分均是高中时的文科生高于理科生(t=3.016,3.667,2.081,P＜0.05或P＜0.01).单亲大学生的H敢为性得分高于非单亲大学生(t=2.727,P＜0.05).C稳定性、E恃强性、F兴奋......

    作者：张彩萍；徐义海 刊期： 2012- 04

  • 医学院校大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间的关系

    目的了解大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间的关系.方法采用整群随机抽样对山西医科大学551名大学生进行简式父母教养方式、一般自我效能感和应对方式问卷调查.结果①相关分析发现父母亲情感温暖、自我效能感和成熟型应对方式显著正相关(P＜0.01);父母亲拒绝、过度保护的教养方式和不成熟型、混合型应对方式显著正相关(P＜0.01),父亲情感温暖、自我效能和不成熟型应对方式显著负相关(P＜0.01)......

    作者：梁九清；武成莉；薛朝霞 刊期： 2012- 04

  • 网游成瘾大学生孤独感与认知情绪调节策略的关系

    目的探讨网络游戏成瘾大学生孤独感和认知情绪调节策略的特点及关系.方法用UCLA孤独感量表与认知情绪调节策略问卷对网游成瘾与一般大学生进行调查.结果t检验发现网游成瘾大学生孤独感高于一般大学生(t=2.13,P＜0.05)；关注计划(t=-3.54)、积极重评(t=-1.99)和视角转换(t=-2.95)等适应性认知情绪调节策略得分较低(P均＜0.05),而灾难化(t=3.02)和责备他人(t=4.......

    作者：赵璇；周珲；董光恒；彭润雨 刊期： 2012- 04

  • 大学生乐观倾向特点与父母教养方式的关系研究

    目的探讨大学生乐观倾向特点与其父母教养方式的关系.方法采用生活定向自陈量表修订版(LOT-R)和父母教养方式评价量表(EMBU)对346名年龄在18～22岁的大学生进行调查.结果大学生的乐观特点分别与父母的情感温暖呈显著正相关(P＜0.01),与父母惩罚和拒绝否认呈显著负相关(P＜0.01)；高乐观的大学生与低乐观的大学生分别在父母教养的情感温暖、惩罚、拒绝否认等维度上差异显著(t=-2.89,-......

    作者：胡龙飞；张钢；张改叶 刊期： 2012- 04

  • 医科大学生课堂睡觉现象分析

    目的调查医科大学生课堂睡觉的现象,分析其原因,提出相应的对策.方法通过自制问卷,调查某医科大学所有在校学员的课堂睡觉情况和原因.结果90％以上的大学生有过课堂睡觉的经历,不同专业之间有差异(x2=109.000,P＜0.001).原因主要是疲劳,其次是对课堂内容不感兴趣、教师讲课水平差、学习压力大、听不懂等(x2=1594.052,P＜0.001).结论医科大学生课堂睡觉情况不容乐观.......

    作者：鲁娟；李松；戴阳 刊期： 2012- 04

  • 催眠暗示训练对初中生自我概念和自我效能感的影响

    目的通过研究催眠暗示训练对初中生自我概念和自我效能感的影响,为促进青少年自我意识的发展找到实用、有效的方法.方法选取兰州市六十六中8年级学生共72人.在斯坦福催眠标准引导程序后,将提前设计好的积极暗示语给实验组被试重复2遍,每周1次,共4次.同时,将自我催眠方法教给实验组被试,由被试在自我催眠之后重复积极暗示,每周2次.实验周期为1个月.结果①催眠暗示训练后实验组的自我概念水平高于训练前(t=7.......

    作者：姜艳斐；杨亚萍；王志丹 刊期： 2012- 04

  • 团体认知行为治疗对医学毕业生心理健康的影响

    目的探讨团体认知行为治疗对求职阶段医学专科毕业生心理健康水平的作用.方法对23名具有明显心理问题的医学专科毕业生进行团体心理治疗,并使用症状自评量表(SCL-90),贝克焦虑量表(BAI),及贝克抑郁量表(BDI)对其进行治疗前后的评估.结果团体治疗后,23名大学生的症状自评量表(SCL-90)(t=3.313,P=0.002),贝克焦虑量表(BAI)(t=5.471,P＜0.001),及贝克抑郁......

    作者：闵文蛟；李云歌；袁茵；文荣康；施玮；欧阳旭伟 刊期： 2012- 04

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