期刊简介
本刊经国家科技部批准，中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊；中国学术期刊光盘版全文收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；科技部“万方数据——数字化期刊群”收录期刊；中国核心(遴选)期刊。坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的办刊宗旨，帮助广大医务人员、心理学工作者、教育工作者、社会工作者提高专业理论水平。为推动健康心理学事业的不断发展；为促进健康心理学学术交流；为提高人类心理健康素质服务。
点击详情 >主管单位: 健康心理学杂志；健康心理学
主办单位: 中国科学技术协会
出版部门: 《中国健康心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 11-5257/R
国内统一连续出版号: CN 11-5257/R
邮发代号: 18-285
出版周期
创刊时间 1993
出版地区
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订购价格 350.00
杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国健康心理学杂志
- 主管单位：健康心理学杂志；健康心理学
- 主办单位：中国科学技术协会
- 国际刊号：11-5257/R
- 国内刊号：11-5257/R
- 出版周期：
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康复期抑郁症患者父母教养方式与应对方式及影响因素
目的探讨康复期抑郁症患者父母教养方式、应对方式特点及其与症状的关系.方法采用父母养育方式评价量表、简易应对方式问卷测评84例康复期抑郁症患者及79例正常人,并对两组被试分别进行汉密尔顿抑郁量表及抑郁自评量表的评估.结果与正常对照组相比,康复期抑郁症患者在父、母亲情感温暖与理解这两个分量表上得分较低(t=-5.81,-5.26；P＜0.01),在父亲惩罚严厉这个分量表得分上较高(t=2.41,P＜0......
作者：木尼热.胡赛音；李占江；熊红芳；王智民 刊期： 2014- 04
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创伤后应激障碍与心理健康及应对方式的关系
目的探讨创伤后应激障碍与心理健康和应对方式的关系.方法采用创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)对661名住院患者进行问卷调查.结果661名患者中为轻度创伤后应激障碍(PTSD)者176名(26.6％),中重度PTSD者268名,检出率43.3％.PTSD总分及反复重现体验、回避症状、警觉性增高、社会功能受损4个维度与SCL-90总分及......
作者：李锐 刊期： 2014- 04
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缓解期精神分裂症患者心理年龄调查及相关因素分析
目的了解缓解期精神分裂症患者心理年龄状况,分析其与应对方式、防御方式的相关性.方法采用自编心理年龄评估问卷、应付方式问卷及防御方式问卷(DSQ),对2012年9-11月在河北省第六人民医院就诊的171例缓解期精神分裂症患者进行评估.结果患者自评心理年龄低于实际年龄(t=2.667,p=0.008)；按患者实际年龄减自评心理年龄差值≥1及＜1分为两组,其中≥1组为73例,＜1组为98例,两组在应对方......
作者：孙建华；赵素银；桑文华；严保平；李冰；杨云龙 刊期： 2014- 04
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精神分裂症患者事件相关电位P300及其与发病次数的关系
目的探讨首发与复发精神分裂症患者的电生理机制差异.方法对28例精神分裂症首次发作患者(首发组)、32例复发精神分裂症患者(复发组)进行事件相关电位P300的测定,测量其错误数和反应时,潜伏期和波幅,并与30名健康志愿者的结果进行比较.结果①患者组的反应时显著长于对照组(t=8.25,P＜0.05)；正确率差异无统计学意义；②与对照组相比,患者组在C3、C4电极处,潜伏期均显著延迟(t=2.47,2......
作者：邓自和；陈玖；杨来启；马文涛；吴兴曲 刊期： 2014- 04
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父母职业和受教育程度对医学硕士生心理健康的影响
目的了解父母职业和受教育程度对医学硕士生的心理健康状况和防御方式的差别,探讨二者之间的相关性.方法使用大学生心理健康量表和防御方式问卷及自编问卷对哈尔滨某医科院校附属医院3个年级901名硕士生进行问卷调查.结果心理健康总分性别间无统计学差异；不成熟型和中间型防御方式性别间有显著性差异(t=4.522,P＜0.01；t=2.990,P＜0.01),男生比女生高；女生成熟型防御方式比男生高(t=2.1......
作者：孙海莲；薄红；安钢辉 刊期： 2014- 04
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医学生自信与人格特质的相关性
目的了解医学生自信与人格特质的相关性,为关注其心理健康提供实证依据.方法整群抽取94名大四医学生,使用个人评价问卷(PEI)和艾森克人格问卷(EPQ)进行施测,以SPSS17.0进行统计分析.结果①城市医学生高自信水平人数明显高于农村医学生,差异有统计学意义(x2=8.845,P＜0.05)；②医学生高自信水平组E分高,中自信水平组E分居中,低自信水平组E分低,差异有统计学意义(F=17.559,......
作者：常向东 刊期： 2014- 04
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大学生攻击性与社会支持、安全感的相关性
目的探讨大学生攻击性与社会支持、安全感之间的关系.方法采用攻击性量表、青少年社会支持量表和安全感量表对680名在校大学生进行测评.结果①大学生攻击性行为存在性别差异(t=2.28,P＜0.05),男性攻击性水平高于女性攻击水平；②大学生攻击性与社会支持呈显著负相关(r=-0.20,P＜0.001),与安全感呈显著负相关(r=-0.42,P＜0.001)；③主观支持,客观支持和确定控制感对攻击性有一......
作者：刘晓秋；陈亚萍 刊期： 2014- 04
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广州留守儿童主观幸福感现况调查研究
目的了解留守儿童的主观幸福感现况,为提升留守儿童的幸福感,培养他们的积极心理品质、促进他们的心理健康提供实证研究基础.方法采用幸福感指数量表对广州增城183名留守儿童及123名非留守儿童进行调查,使用SPSS19.0软件对数据进行统计分析.结果①男女留守儿童的幸福感水平不存在显著差异；不同学校类别的留守儿童的幸福感水平不存在显著差异；父母均外出的留守儿童的主观幸福感显著低于父母单方外出的留守儿童(......
作者：梁挺；郑丽莉；秦凯；刘思妍；叶稳安；罗晓梅 刊期： 2014- 04
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基于问题的学习用于医学心理学的教学效果与影响因素
目的评估基于问题的学习(PBL)用于专科医学心理学的教学效果并分析影响因素.方法采用自编教学效果评估和影响因素问卷测试492名学生.结果自编问卷具有较好的信效度；PBL使学生有收获；分层回归分析显示,各影响因素均能显著预测总体教学评估(β=0.102～0.259,Ps＜0.05),“常规教”和“教学配合”能显著预测学生各方面的收获(β=0.118～0.212,Ps＜0.05),“PBL教”能够显著......
作者：许海燕；邢峰 刊期： 2014- 04
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医学生核心自我评价与抑郁的相关研究
目的探讨医学生核心自我评价与抑郁情绪的关系,为开展心理健康教育及相关咨询干预提供参考依据.方法采用核心自我评价量表(CSES)和流调中心抑郁量表(CES-D),对广州市2所医学院校346名医学生进行调查.结果①医学生核心自我评价得分在性别上差异显著(t=2.610,P＜0.01),男生高于女生,而在年级变量上差异不显著；医学生抑郁情绪得分在性别上差异不显著,而在年级变量上差异显著(F=4.195,......
作者：池思晓；郭文海 刊期： 2014- 04
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